1-14岁孩子成长密码,真正了解孩子从这篇文章开始!

家庭   2020-12-08 08:00:59   点击量:

你知道吗?1-14孩子的成长是有规律的,其实,有时候我们并不是真正了解孩子。

为什么不如以前听话了?为什么不如以前活泼了?为什么开始说谎话了?这些孩子成长中的“为什么”,我们经常搞不懂……

1-14岁儿童行为的变化与发展能够帮助家长、老师真正了解自己的孩子。

1岁半到2岁半

反复穿梭于“和顺期”与“执拗期”

大约在1岁半到2岁半,孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间。因为孩子这时候成长迅速,周期也相对短一些。

2岁的孩子

“不”字当头,打滚撒赖,

一意孤行,占有欲强,自私霸道

其实,孩子的这些行为都只是因为,孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达,甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。

对待这么小的小宝宝,管教技巧主要以 疏导、绕道为主。安全第一,不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来,该扣好盖子的扣好盖子。

应该摸索孩子的生活规律,在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前,采取恰当措施,比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。不要轻易让孩子讨价还价,尤其重大事情上不可以让步。

把孩子的很多“坏行为”,应该理解成孩子探索、学习的求知行为。

3岁的孩子

友善,平静,充满安全感,

易于接受,也乐于分享

3岁的孩子友善,平静,充满安全感,易于接受,也乐于分享。虽然在3岁的时候,一向强硬的拒绝态度减少了,取而代之的是分享或者依赖,但他也体会到自己的成长和能力的增强。

从3岁半开始到4岁, 反抗成了这个时期的最大特征。3岁半是一个内向,焦虑,缺乏安全感,同时意志力极强的年龄。

3岁半的孩子非常没有安全感,甚至在他的生理发展上,也表现出不安全感,比如口吃、常摔跤、有时紧张得发抖。他一方面缺乏安全感,一方面却又想支配外在世界。

4岁的孩子

心是活泼的,喜爱冒险,喜爱远足,喜爱刺激

4岁的孩子心是活泼的,喜爱冒险,喜爱远足,喜爱刺激。对于大人所提的娱乐点子,再没有人比他们更有反应了。

4岁的孩子发现大人虽然还是握有大权,但是并非全能,同时,他也发现自己很有力量。从他的观点看来,坏事未尝不可以做,屋顶不会因此而塌下来。从这个时段开始,孩子也渐渐明白好事情的好或者坏。

5岁的孩子

开朗愉悦,懂事了、讲理了,

一心要做个好小孩、讨妈妈欢心

5岁的孩子开朗而愉悦,懂事了、讲理了,一心一意要做个好小孩、讨妈妈欢心。在这个年纪里,最令人喜悦的特质,就是他热爱生活,自得其乐,而且一直是看到生活的光明面。

5岁的孩子自然而然地变得安静了、有节制了、更顾家了。他喜欢遵守既定的规则、限制,对于别人已经尝试过的,或既成的事实,就觉得安心舒坦些。

5岁的小孩学会自我控制了,他会衡量自己的能力,把做得到的和做不到的事分得很清楚,判断得很准确,而且他就只尝试那些他认为一定办得到的。经过一次次的成功,他建立了自信。

到了5岁半,会有一个重大改变。5岁半的特质是迟疑不决,懒散闲荡。

6岁的孩子

进入了暴风骤雨的人生第二叛逆期,

个性极端两极化

他有本事在转瞬间讨厌刚才还满心喜欢的事情。他世界的中心不再是爸爸妈妈,而是他自己,他希望事事处处按自己的意愿。6岁孩子同时在很乖和很叛逆两个极端游走,把笔画或数字反写是很常见的6岁现象。

他什么事都争强好胜,难以忍受任何失败。而且他现在处于很容易受到伤害的敏感期。噩梦也会给6岁孩子带来很大的困扰。最大的问题是他与妈妈的关系也游走于两极之间,他既深深地依赖妈妈,又同时尝试要自己站起来,心理上希望他不用依赖任何人。

6岁的孩子,对“自己的东西”和“别人的东西”的分别还不是很清楚,因此顺手拿走别人的、他喜欢的东西,是惯常现象。

7岁的孩子

在意自己在家庭中的地位和价值

7岁的孩子不再像6岁时那样和你顶嘴,却也不那么喜欢与人交往。他生活在自己的秘密花园里,充满了感伤的基调。他会觉得别人不喜欢他,有意找他麻烦。

7岁的孩子很在意上学不迟到、作业及时完成、自己的东西自己收到自己的地方,孩子从这时候开始,懂得在意别人怎么评价他了。如果可以的话,这时的孩子需要自己的桌子、自己的抽屉、自己的箱子、自己的床。

7岁的孩子很在意自己在家庭中的地位和价值。他开始在意不能去拿别人的东西(虽然偶尔他也还是会拿);不能说谎、骗人,做错了什么不去抵赖、推诿;而且他会很有意愿地遵守规则,恪守无误。

8岁的孩子

突然变成话匣子

8岁的孩子的另一个里程碑式的成长,是他们开始建立起道德是非观念,开始明白事情与事情之间的因果关系。他对好与坏的观念,不再局限于父母是否允许怎么做,而是根据他萌芽的因果逻辑关系,初步建立起了是非观念。

8岁的孩子对“对与错”的看法已经不再是单纯的“好与坏”的两极,他的思维开始丰满起来。他很在意他对自己的感觉,也很在意别人对他的感觉。

8岁的孩子是情感上最需要爸爸妈妈的年龄。不过需要特别注意的是,8岁孩子受伤的比例,是所有年龄层中最高的。8岁孩子对父母之间的关系很敏感,他对家里发生的事开始关注起来。

9岁的孩子

独立而执着的年龄,学习能力跨越提高的一年

而现在遇到了一个巨大的跨越:要胜任四年级的功课,不但需要孩子具备新的思维方式、新的抽象观念,还需要孩子用全新的方法来运用以前学过的、如今或多或少能记住的一些知识。

老师们都很清楚,对四年级小学生的要求是一种跨越式提高,但是,许多家长却并不了解这一点。因此,假如过去一直学得很好的孩子,如今忽然出乎意料地变得学习很吃力,这往往会令家长感到十分不可思议。

孩子回家聊学校的话题可能比以前更多了。他尤其喜欢聊他自己的某些成功的、突出的表现,也喜欢聊聊学校发生的某些特别事情。由于成就感对于这个年龄段的孩子来说相当重要,因此小男生和小女生往往都变得十分好强,不论是做功课还是玩耍,他们都不愿意失败,都要竭尽所能。

10岁的孩子

生活非常美好, 是一个行动而非思考的孩子

孩子给人的感觉就仿佛9岁和10岁之间真的有个分水岭,一旦跨过去孩子就登上了一座新的山峰,来到一个全新的地域,进入了一个全新的从10岁到14岁的成长周期。当然,有些孩子在这片新地域里还站不太稳,他们尚未做好充分的准备。

总的来说,10岁孩子的日子比9岁时好过多了,10岁的孩子是一个行动孩子,而不是一个思考孩子,随便一个简单的事情就能带给他很大的快乐。

惧怕的情绪少之又少,10岁的孩子最常见的情绪表达,是生气,如果他能控制得稍微好一点,他会张口大骂,会哇哇大哭,也会一边狠狠跺着脚一边哇啦哇啦骂着回到自己屋里去。

10岁的孩子可能会伤心,当然通常不会伤得太深。如果谁伤了他的心,有些孩子会“哭着回家” ,也有些孩子装得若无其事,很快镇静下来,掩饰自己的难堪。

11岁的孩子

时刻处于动态的年龄,状态不稳定

11岁的孩子在自我照料和日常作息方面,不会刻意做有规律的事情。

在情绪方面,叛逆的苗头已经生长。11岁的孩子自我意识在成长,独立意识增强,反复无常是常态,家长要予以理解。

在活动与兴趣爱好方面,对抗性增强,不愿独自玩耍 。在学校,开始十分严格地要求老师,老师们也面临挑战。

12岁的孩子

性格和行动都处于较理想状态,

青春期初期各项特征凸显起来

12岁孩子自我照料和日常作息已让大人省心不少,负面情绪减少是这个年龄的主要特点。他们自信独立、善解人意,并有了自我主张。

在人际关系方面,与家人关系缓和,异性之间不再排斥,同时兴趣广泛,偏爱集体活动。对学生生活充满了热情,甚至热情过度。

在道德方面,他们多了一丝思考,少了一丝冲动。

13岁的孩子

自我性格纠结的一年中,

动手能力频频闪现灵光

13岁的少年在奔向青春的大道上会来个突然转向或者急刹车。他一改12岁时的阳光、沉稳,再度陷入纠结的状态。不愿与人交往,内向,有点退缩,不愿被别人窥探。

他虽然不喜欢与成年人打交道,但看待问题已经有了自己的独到见解。这时的他开始懂得克制自己,不会吃起来没完没了,基本上能做到按时上床睡觉。

虽然他这时的性格阴郁,悲观,隐秘。可是,在动手方面,他们频频闪现灵光,喜欢敲敲打打,自己动手修理和制作东西。总体来说,13岁的少年已经明显显露出青春期少年的特点。

14岁的孩子

充满朝气的一年,但不能忽视发生意外事件

当他从拧巴的13岁迈入14岁的年龄时,在这个充满生气的一年,你会看到角色多变的少年。他热爱学校,热爱与人交往,愿意让自己的生活变得十分充实。

14岁的他包容性更强,而不再像一年前那样,对看不惯的事情也较少大肆批判。

尽管14岁的孩子具备这么多优点,但不能忽视这时候对孩子进行未成年教育,什么能碰什么不能碰,管教孩子在性方面的问题。不过,14岁的年轻人绝大部分都会表现出更强的责任感,这是值得让人欣喜的事。

内容来源 | 教师博览,文章有删减

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