家务劳动这么多，孩子适合做哪些？ - 家庭 - 酷泡时尚

五一劳动节马上就要到了，又是一个小长假，“神兽”的居家活动安排上了吗？可能有些家长已经发现了，相比大人们对于“葛优瘫”的神往，孩子们往往会对家务劳动表现出高涨的热情，一旦完成了某个家务小“任务”，得到表扬，就会非常开心。

其实在孩子的成长过程中，适当地做一些家务对于孩子的动作技能、认知能力以及责任感的发展培养都起着至关重要的作用。家长不妨抓住劳动节这个好机会，让孩子由易到难学做家务，培养孩子热爱劳动的好习惯，为居家生活带来别样的打开方式。

今天，小编就来和大家聊一聊让孩子参与劳动的好处，不同年龄段的孩子可以尝试做哪些家务？一起来看看吧！

劳动能让孩子收获什么？

成就感

成就感能让人内心感到愉悦，对培养人的自信心有积极的作用。当孩子会做或做好了一件家务事，内心就会产生成就感，并会产生积极的心理暗示：我能行！

责任心

作为家里的一员，每个人都有责任做家务。即便是简单重复的劳动，对于培养孩子的责任心也大有裨益。

独立性

让孩子适当参与家务劳动能培养孩子的独立生活能力，否则孩子容易觉得事事由父母包办是理所当然的，还会对家长的过度保护形成依赖，最终导致孩子丧失掉全部的独立性。

解决问题的能力

孩子开始做家务的初期，难免会遇到做不好或者不会做的情况，这时候家长要耐心地给予指导，经过反复练习后，孩子便能熟练掌握方法了。在这个过程中，孩子也在分析如何把事情做好，从而提升自己解决问题的能力。

如何让孩子爱上家务？

已经习惯了家长代劳的“小懒虫”，或者觉得劳动很困难而不愿去尝试的孩子，家长该如何引导他们爱上劳动，培养劳动习惯呢？

从个人分内工作开始

孩子的年龄不同，动作技巧、认知程度、体力、耐心也均不相同。让孩子劳动， 应估量着孩子的能力来做，以免孩子因挫折而产生畏惧和抗拒感。

设计计划表

和孩子一起讨论TA能做些什么、想做些什么，尽可能让孩子感受到主动权。设计一份工作计划表，然后按照计划表执行，并给予孩子适当鼓励。一般给孩子布置劳动任务要掌握适量的原则，做到让孩子 一不紧张、二不疲劳、三不厌烦，如果任务太重，孩子可能难以坚持。

从趣味游戏中学习

从游戏开始，让孩子参与劳动。可以提供一些适合孩子的劳动工具，如扫地用具、小抹布、小水壶等，带着孩子一起劳动，不一定给孩子明确的任务和要求，在孩子完成劳动后给予肯定与鼓励，让TA在近似劳动的游戏中获得快乐和成功的体验。

家长还可以在角色扮演游戏中加入劳动情节，例如，让孩子扮演开着清洁车的清洁队员，清扫各种玩具和东西，然后交给收购员（家长扮演）处理。借由游戏培养孩子做家务的兴趣。

以鼓励为主，逐步引导

孩子不会做或做得慢、做不好都是正常的。如果家长不耐烦，代替孩子去做，很容易挫伤孩子劳动的积极性。长此以往，就会对家务劳动产生抵触情绪。为此，家长要允许孩子尝试，做到 示范在先，先让孩子看大人怎么做，边示范边耐心细致地讲解操作要点和注意事项，然后手把手地教，再 逐渐放手让孩子独立操作。

例如，要教孩子叠衣服，家长需要和孩子一同参与，告诉孩子如何做，一步步引导，叠给TA看，让孩子充分清楚理解家务的步骤，以及每一步的作用，再请TA尝试跟着做。

每当孩子做好一件事，可以 及时给予肯定和鼓励。给一个微笑，拥抱一下或说声“谢谢”、“干得不错”都可以使孩子感到高兴和自豪，体验到劳动的愉快，激起再劳动的欲望。

孩子学做家务年龄表

不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动？下面的家务清单或许可以给家长们借鉴一下。

9-24个月

给予一些简单的指示，让孩子自己拿汤匙吃饭。

2-3岁

在家长的指导下，把垃圾扔进垃圾桶。

在家长请求帮助时，帮忙拿取东西。

帮忙把衣服挂在衣架上。

浇灌花草（由家长给孩子适量的水）。

晚上睡前整理自己的玩具。

3-4岁

摆放碗筷和椅子。

喂宠物。

睡前帮忙铺床，如拿枕头、小被子等。

饭后自己把碗盘放到厨房水池里。

帮忙把叠好的干净衣服放回衣柜。

把自己的脏衣服放进洗衣篮子里。

4-5岁

自己铺床。

饭前准备餐桌，从帮家长拿餐具开始，慢慢参与摆盘。

饭后收拾餐桌，把脏的餐具收回厨房。

把洗好烘干的衣服叠好，家长可以交给孩子如何正确叠不同衣服的方法。

自己准备第二天要穿的衣服。

将自己用完的毛巾、牙具挂好、摆放整齐。

5-6岁

帮忙擦桌子。

帮忙换床单，从帮忙把脏床单拿走、并拿来干净的床单开始，逐步参与其中。

收拾房间，养成把乱放的东西捡起来并放回原处的习惯。

TIPS

☆ 千万不要随意批评孩子

保持孩子做家务的热情，要以艺术引导、正面鼓励为主，激励孩子的积极性，最好不要因为做家务批评孩子，以免孩子积累对做家务的负性情绪。

☆ 不必纠结报酬问题

很多家长会问：做家务到底该不该给孩子报酬呢？其实两者皆可。不给的情况，不是指强硬拒绝，而且要以引导的方式给孩子建立正确的价值观：做家务是在学本领，也是在帮助家里，有了宝宝的加入，爸爸妈妈就不会那么辛苦了，有趣又能帮忙，一举两得。这样一来，孩子既提高了家务活动的积极性与自豪感，又拥有了对于家庭的归属感。

而给报酬的情况下，也需要让孩子明白，这是TA辛苦劳动的奖励，就跟爸爸妈妈上班一样，完成了工作，就会有价值兑现。“报酬”也不一定是零钱，还可以是由孩子自主选择的小零食、小玩具，可能会让他们更有主动选择的乐趣与成就感喔！

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